Las modalidades didácticas o de curso elegidas
para trabajar en los eventos de formación son el taller, el
curso-taller y la reunión colegida. Éstas permiten a los
facilitadores y participantes fortalecer o desarrollar las competencias que
requieren, a partir de sus saberes y experiencias previas, además de consolidar
la estructura horizontal y heterogénea de la formación, ya que el trabajo
educativo se desarrolla de manera conjunta entre las diferentes figuras del
programa, independientemente de su responsabilidad y antigüedad en el puesto.
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